Тема урока: «Леса России».

Тип урока: комбинированный

Вид урока: с компьютерной поддержкой

Форма: урок – путешествие

Цель: сформировать у учащихся общее представление о лесной зоне России.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с географическим положением лесной зоны России,  климатическими условиями, растительным и животным миром.

2. Развивать умение работать с картой, атласом, интерактивной доской с источниками информации

3. Воспитывать культуру общения, умение работать в группах, в парах, выслушивать и принимать мнение других.

Применяемые методы: проблемный, частично – поисковый, практический, словесный, наглядный.

Планируемые результаты:

Личностные:

·       готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

·       воспитание чувства любви к родной природе.

Регулятивные:

Умение:

·       самостоятельно формулировать задание: определять его цель, планировать алгоритм его выполнения, корректи­ровать работу по ходу ее выполнения;

·       осуществлять информационный поиск для выполнения учеб­ных задач;

·       самостоятельно оценивать правильность выполнения своих дей­ствий, подводить итоги своей познавательной, учебной, прак­тической деятельности.

Познавательные:

Умение:

·       извлекать информацию, представленную в разной форме (вер­бальной, иллюстративной, схематической), в разных источниках (учебник, атлас – определитель, презентация);

·       отбирать и перерабатывать полученную информацию;

·       находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

Коммуникативные:

Умение:

·       оформлять свои мысли в устной речи, высказывать свою точку зрения, формулировать высказывание;

·       сотрудничать с другими, договариваться о последовательности действий и результате, учиться представлять другим про­цесс работы и свой результат; слушать мнения других;

·       строить добрые, уважительные отношения между партнерами;

·       давать адекватную самооценку с опорой на знание основных моральных норм.